中專學校普遍存在兩種學制，3+2學制和3年制。這兩個學制專業報名、課程設置有什么區別呢，后續升學有什么限制呢，我們一一來說。
一、報名要求不一樣
首先說3年制專業，3年制專業招生基本沒啥要求，應屆往屆初中畢業生均可以報名，有沒有初中畢業證也可以，有沒有參加中招考試也可以，一般來說只要年齡達到了當年應屆初中畢業生年齡就可以，整個要求比較寬泛。但是，正在讀初中的初一初二學生無法報名。
3+2專業要求比較多。
第一，必須是當年的初中應屆畢業生，往屆的不行；
第二，必須參加當年的中招考試，且中招成績最低是200分以上。有的學校要求更高。
這里提醒下，中招準考證一定要留存，報名時要用。
二、課程安排不一致
3年制專業文化課與專業課和實習基本比例為3:6:1，因為學生涉及到就業，所以學生大量的時間和精力都在專業課學習。而且專業課課程細分非常精細，學生實踐能力得到極大鍛煉。
3+2專業學生文化課與專業課比例接近1:1，由于學生是直接升學的，因此，文化課和專業課并重。而且，3+2專業的專業課多以打基礎為主，為后續高職精細化的專業課學習打下基礎。
三、班風班貌，學習氛圍不一樣
3+2專業由于設定分數線，因此在任何一個中專學校，3+2專業班級都是普遍學習氛圍比較好的班級。
而三年制專業由于沒有過多限制，顯得魚龍混雜，學生學習情況參差不齊。整體上不如3+2專業班級的學習氛圍濃厚。
當然，有些學校開設有專門的三年制升學班，目的就是奔著對口升學，學習氛圍自然另當別論。
四、后續升學影響
3+2專業學生在最后一年通過升段考試，升入合作高職上另外2年。這里面的升段考試是高職院校自己出題，改卷，有一定的淘汰比例。不同的學校淘汰比例不一樣。好的高職院校按全省合作的中職學校學生統一考試排名錄??；有的高職院校按一定比例從合作學校錄取。
舉個例子，某中專學校會計專業100人，合作高職采取全省合作中專統一考試排名的話，這個學校會計專業，可能錄取80人，也可能錄取30人，這就看這個學校的教學水平。但對于學生來說，影響可就大了，這比高職單招錄取率還低。學生一旦沒考上那就只能拿個中專畢業證了。
同樣是這個中專學校，如果合作高職采取的是按一定比例從合作學校錄取的話，例如按7%的淘汰率，那就是這個專業有93個學生可以升入高職。
因此，如果報3+2專業，家長一定要問清楚該校升段考試的具體組織方式，很重要！
另外，3+2專業學生升入大學后，將來畢業證會出現3+2的標識。這個標識也導致了很多人一看畢業證就知道你的求學經歷，因此，這個畢業證含金量不如單招考試拿到的畢業證。
3年制升學主要是對口升學，對口升學包括高職單招和對口統考。學習一般，要走高職院校，那就參加高職單招，錄取率很高。學習非常好，想上本科，那就沖一沖對口統招。當然，限制就是只能上本省的高校。好處是，你拿到的畢業證，與高中生參加高考上大學拿到的畢業證一模一樣，你不說你是中專來的，誰也不知道。
因此，含金量非常高。
