隨著Chat-GPT的爆火，人工智能技術(shù)再次引起了廣泛的關(guān)注和討論。人工智能技術(shù)的發(fā)展是大勢所趨，那作為一個“高大上”的專業(yè)，是不是只適合高學歷的人，普通人就沒有機會了呢？這是一個備受爭議的話題。
人工智能技術(shù)的門檻
首先，不可否認的是學習人工智能技術(shù)專業(yè)必須得具備一定的知識基礎(chǔ)和背景，該專業(yè)涉及數(shù)學、計算機科學、統(tǒng)計學等多個領(lǐng)域，是一門綜合性的學科。但是這并不意味著只有高學歷的人才能掌握這項技術(shù)，才有機會去學習這個專業(yè)。在當年互聯(lián)網(wǎng)剛興起的時候，很多編程培訓班也培訓出了厲害的軟件工程師，他們在崗位上實習一段時間就可以勝任相關(guān)工作，還實現(xiàn)了薪資翻倍的目標，甚至很多也是高中生的學歷。
高學歷的人有優(yōu)勢，但并不是唯一的選擇。事實上，人工智能技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，從最初的專家系統(tǒng)、自然語言處理，到現(xiàn)在的機器學習和深度學習，人工智能技術(shù)已經(jīng)滲透到醫(yī)療、金融、制造、零售、教育等各個行業(yè)。例如，市場營銷人員可以通過人工智能技術(shù)分析客戶行為和喜好，從而制定更精準的營銷策略。此外，人工智能技術(shù)的發(fā)展也催生了許多新的職業(yè)和崗位，如機器學習工程師、人工智能訓練師等，只要你經(jīng)過系統(tǒng)性的培訓和學習，掌握其中一個技能，這門檻自然也不是那么高了，不同背景和領(lǐng)域的人都可以參與其中。
學歷與人工智能技術(shù)的關(guān)系
在人工智能技術(shù)領(lǐng)域當中，高學歷的人確實在掌握和應(yīng)用這項技術(shù)中更具優(yōu)勢，因為他們在高等教育階段能接受更加系統(tǒng)和深入的學科知識和培訓技能。此外，高校和高新企業(yè)也更加愿意為學生提供實踐機會，讓學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。他們通常擁有更多的機會參與高端項目和科研工作，從而在實踐中不斷積累經(jīng)驗和提高能力。這些優(yōu)勢使得高學歷人群在人工智能領(lǐng)域更容易取得突破和創(chuàng)新。
但是，學歷并不是衡量一個人能力和價值的唯一標準。白云梁老師認為，實踐經(jīng)驗和技能也很重要。在人工智能技術(shù)中，可能一些高端崗位被985碩博生占領(lǐng)了，但是?？粕鷱脑擃I(lǐng)域的一枚小小螺絲釘做起，只要在工作中通過持續(xù)學習相關(guān)知識，不斷優(yōu)化，遲早有一天也能取得成功。
總的來說，人工智能技術(shù)并不只適合本碩博學習。白云梁老師認為，我們應(yīng)該拋棄對該專業(yè)的固有印象，更加關(guān)注我們自身的發(fā)展，而且可以比較肯定地說該行業(yè)未來一片光明。
