選專業，是你人生里的第一個重大抉擇，將極大程度決定你未來的就業方向，梁老師面對高考專業選擇的咨詢時，還是總被提問“適合男生/女生讀的專業是什么”，這是錯誤的提問。這樣的提問暴露了一部分家長和學生對選專業的誤解。
選專業很大程度上意味著，你要選擇成為一個什么樣的人呢？
正確的提問方法應該是，“我這樣的人，應該選擇什么專業？”
1、專業不分性別
沒有專業的適合與否是與性別有關的。前段時間有所警察學院出臺了自己的招生政策，限定只錄取15%的女性，也就是說，85%的錄取會傾向于男性。在全網引發了熱烈討論。
對此我想說的是，制定規則的人，如果看到警察系統內優秀的女性警官的努力和貢獻，就不應該粗暴的以性別劃分錄取線。還有一些支持的評論說，這種錄取比例劃分是處于對女性的關愛，因為警方工作繁雜而辛勞，應該優先男性處理。但更為合理的方式是，應當將選擇權放回女性手中，不能讓志愿成為女性警官的人們直接喪失選擇權，不應該用這種想當然的刻板印象阻絕女性的職業發展。
2、女性可以做任何她們想做的事
回答我們本次的討論中來，為什么說不能簡單的以性別來劃分職業，而應當以每個人的特質來進行選擇呢？
多數以“男生/女生適合的專業”為劃分的帖子總結，推向男生的總是高度不確定性的、應用范圍廣泛的、目前就業強勁的專業，而推向女生的，則是從傳統的“穩定事少，容易照顧家庭”的專業，例如會計、護理、親子教育。并不是說以上的職業不好，而是說，劃分的原則出錯了。
我們應當相信在現代教育的氛圍里，任何人都有機會成為某個領域出色的人。
因此，女性不應主動放棄在某個領域追求出色的機會，如果你不對這個專業不感興趣可以不選，但也不應該用刻板印象去放棄選擇這個專業的權力，弱化女性自身的競爭力。
3、適合自己的專業都是好專業
那我們應該如何選擇專業？專業挑選這件事，最理想的狀態是適合自己的。
不是分數最高的那個職業，或者說暫時就業強勁，最熱門的那個職業，就是你應該選擇的專業。
因為所謂的“熱門/冷門專業”，其實是一直在轉化中的。每一個行業都有一個大約十年的起伏時期，而你有四年的學習時間，如果你入學時選擇的熱門專業，在你畢業之后的幾年內變成冷門了，那時候應該如何？
如果你根據這個隨時在變化的原則選擇了一個不喜歡、不適合的專業，你的大學，以及未來的職業之路，都會面臨比較痛苦的磨合及轉型之路，更為聰明的方式是，在一開始做選擇的時候，就規避掉這種風險。
所以在選擇專業的時候，喜歡和擅長，一定要優先于熱門。
4、不知道喜歡什么專業怎么辦
進入這一步時，很多人的困惑會是，“我只是個高中生，我不知道我喜歡什么，和我擅長什么”。
這個問題也的確很好理解，高中這三年，所有考生幾乎都是面向分數的，知道很多習題的解答方式，但面對這道人生的選擇題時，并不知道應該如何解題。
認識你自己是哲學課的終極問題，也是人一生的功課，但此時此刻，你必須提前作出判斷和選擇。
你是理性思維者還是感性思維？你擅長處理抽象的事物還是更喜歡著手實際問題的解決？你喜歡推理論證還是更具備社交屬性？你擅長處理數字還是文字畫面等描繪型的事物？...
諸如此類的提問能夠幫助你了解自我，探求出你的內在熱情和擅長的特質在什么方向。
如果你對此思考的不多，推薦兩個專業的職業測試：
MBTI職業性格測試
MBTI性格測試(Myers-Briggs Type Indicator )是美國學者邁爾斯和布里格斯在瑞士心理學家榮格在1913年提出的人格類型理論基礎上發明的，是一種迫選型、自我報告式的性格評估理論模型，用以衡量和描述人們在獲取信息、作出決策、對待生活等方面的心理活動規律和性格類型。每年使用者多達200多萬，新增學術著作100多篇，超80%世界500強認可
霍蘭德職業興趣測試
霍蘭德職業興趣測試（Self-Directed Search，簡稱SDS），由美國著名職業指導專家約翰·霍蘭德（John Holland）編制。在幾十年間經過上百多次大規模的實驗研究，形成了人格類型與職業類型的學說和測驗。該測驗能幫助被試者發現和確定自己的職業興趣和能力專長, 從而科學地做出求職擇業。
以上就是關于女性該讀什么專業這個問題的回答，選專業關乎自己的人生走向，梁老師建議大家都重視起來，不要在專業目錄上隨便勾一個就選了，希望考生都能理智一點，從興趣愛好、專業未來發展前景等實際出發，選出適合自己的專業選擇。
